lunes, 9 de noviembre de 2009
viernes, 6 de noviembre de 2009
domingo, 1 de noviembre de 2009
domingo, 18 de octubre de 2009
INSTRUCTIVO DE ESTATEGIAS DIDÁCTICAS
Diseño del Instructivo con Estrategias Didácticas para Trabajar los Bloques de Contenidos en el Área de Matemática de la Segunda Etapa
El instructivo sobre estrategias didácticas nació a través de un análisis reflexivo que realizado al Proyecto Escuela Necesaria de la Unidad Educativa Colegio Fe y Alegría Puerto Ordaz, el cual propone en sus líneas de acción la elaboración de materiales didácticos que ayuden al alumno a obtener un aprendizaje concreto, en todas las áreas del currículo, que lo lleven a utilizar información de interés de manera adecuada; de tal forma que pueda tomar decisiones a partir de la madurez de sus experiencias cognitivas.
Además, es preciso considerar que frente a la gran explosión de juegos electrónicos e informáticos que asaltan a niños y jóvenes (que a veces, no son verdaderos juegos), la escuela no puede quedar relegada ante esta situación; por ello se hace necesaria la incorporación del juego educativo a nuestras clases.
Los juegos diseñados son actividades de aprendizajes que permiten vincular los aspectos intelectuales y socioafectivos, y además aprovechan una de las funciones infantiles más ricas y que constituyen el contenido principal de la vida de los niños en ciertas fases de sus vidas.
Las estrategias didácticas presentadas en el instructivo están organizadas de acuerdo a cada bloque de contenidos: Números, Operaciones, Geometría, Medidas y Estadísticas y Probabilidades.
Finalmente, el instructivo fue elaborado con la finalidad de brindar ideas innovadoras para que los docentes de la segunda etapa trabajen en el aula la matemática de forma divertida y amena, además esto va a permitir ir mejorando la realidad detectada en los últimos diagnósticos realizados por Fe y Alegría en cuanto al área de matemática y lograr de esta manera la Escuela Necesaria que todos los centros educativos soñamos.
El instructivo sobre estrategias didácticas nació a través de un análisis reflexivo que realizado al Proyecto Escuela Necesaria de la Unidad Educativa Colegio Fe y Alegría Puerto Ordaz, el cual propone en sus líneas de acción la elaboración de materiales didácticos que ayuden al alumno a obtener un aprendizaje concreto, en todas las áreas del currículo, que lo lleven a utilizar información de interés de manera adecuada; de tal forma que pueda tomar decisiones a partir de la madurez de sus experiencias cognitivas.
Además, es preciso considerar que frente a la gran explosión de juegos electrónicos e informáticos que asaltan a niños y jóvenes (que a veces, no son verdaderos juegos), la escuela no puede quedar relegada ante esta situación; por ello se hace necesaria la incorporación del juego educativo a nuestras clases.
Los juegos diseñados son actividades de aprendizajes que permiten vincular los aspectos intelectuales y socioafectivos, y además aprovechan una de las funciones infantiles más ricas y que constituyen el contenido principal de la vida de los niños en ciertas fases de sus vidas.
Las estrategias didácticas presentadas en el instructivo están organizadas de acuerdo a cada bloque de contenidos: Números, Operaciones, Geometría, Medidas y Estadísticas y Probabilidades.
Finalmente, el instructivo fue elaborado con la finalidad de brindar ideas innovadoras para que los docentes de la segunda etapa trabajen en el aula la matemática de forma divertida y amena, además esto va a permitir ir mejorando la realidad detectada en los últimos diagnósticos realizados por Fe y Alegría en cuanto al área de matemática y lograr de esta manera la Escuela Necesaria que todos los centros educativos soñamos.
Suscribirse a:
Entradas (Atom)